|
|
El dijous 23 de febrer els alumnes de 4t d'ESO de l'Aula Oberta hem visitat l'exposició Mòmies d'Egipte, en el CaixaForum. Se'ns va fer molt amè i va ser molt interessant gràcies a la guia que ens ho va explicar molt bé.
Vam aprendre moltes coses i ens vam sorprendre molt, per exemple, en veure com de ben conservats estaven els sarcòfags o en descobrir que totes les mòmies, excepte una, pertanyen a homes.
Vam acabar el matí visitant el Jardí Botànic on vam poder seure i parlar sobre què ens havia semblat l'exposició: ens va agradar molt! Finalment, vam tornar caminant tots junts fins a l'institut.
|
|
Els dies 23, 24 i 25 de gener els alumnes del centre han pogut gaudir d'una estada d'esquí. Una activitat que teníem moltes ganes de tornar a reprendre després de la pandèmia. Ens hem allotjat a Llívia i hem esquiat a Font Romeu i Les Angles, dos estacions d'esquí de la Cerdanya francesa, on hem pogut posar de manifest l’esperit de superació, les ganes d’aprendre, el companyerisme i la capacitat de gaudir dels nostres alumnes. El dilluns 23 ens aixecàvem ben d’hora per poder aprofitar tot el dia i començar la nostra aventura, feia fred però anàvem ben equipats; el segon dia una nevada espectacular ens va fer viure una experiència que molts mai havien tingut i el tercer dia un sol brillant ens deixava gaudir d'unes pistes amb molta neu on posar de manifest el que havien après els dos primers dies. Els propis alumnes van poder triar Esquí alpí o Snow, alguns ja havien esquiat i han millorat molt la seva tècnica, però els nostres debutants van poder veure els fruits dels seus esforços i ja baixaven per pistes que el primer dia semblaven estar lluny del seu abast. També cal dir que Intercerdanya i Camp Base, l'agència amb la qual hem anat, ens ha ajudat molt: l’organització, la professionalitat i alhora la germanor amb la qual ens han tractat han fet que hagi estat una gran experiència. |
|
|
|
L'any 2023 se celebra el 50 aniversari de la mort de Picasso. Els alumnes de l'Aula Oberta de 3r d'ESO hem visitat el Museu Picasso per conèixer la seva trajectòria pictòrica i l'evolució des del realisme dels inicis, passant per les etapes blava, rosa, abstracta, cubista, etc. Vam veure totes les proves que va fer per dibuixar Las Meninas i el resultat final. Així mateix, vam poder fer un taller de dibuix i collage, que representava la trajectòria de quatre quadres que vam observar i comentar. Va ser una sortida interessant en la qual vam gaudir força.
|
|
Ets addicte al dolç? Als sucs envasats? A les begudes energètiques?...
Moltes vegades ingerim begudes ensucrades sense ser massa conscients del que bevem. Fins i tot, en molts productes que no ho pensaríem, tenim grans quantitats de sucre inclòs.
L'Organització Mundial de la Salut (OMS) ho té clar: “el sucre és el nou tabac”. Aquest organisme internacional recomana una ingesta no superior a 25 g/dia. A Espanya, consumim una mitjana de 70 g/dia! Els nostres alumnes de 3r ho han deixat clar amb aquest mural: mira’l, mira’l! |
|
|
|
|
El passat divendres 25 de novembre es va celebrar a tot el món el dia per l’eliminació de la violència contra la dona. Amb aquest motiu, la comissió de gènere de l’Institut va organitzar una jornada de reflexió adreçada a tot l’alumnat de l’ESO del centre. Durant dues hores, i per cursos, tots els i les estudiants van participar en dos tallers organitzats a diferents espais, el primer a la biblioteca i el segon al gimnàs. El primer taller, el que va tenir lloc a la biblioteca, tenia com a objectiu que els estudiants reflexionessin sobre els tipus de violència que, encara que no comportin una agressió física, al cap i a la fi també ho són. Per aconseguir-ho, s’hi va projectar una selecció de fragments del monòleg “No sólo duelen los golpes”, de Pamela Palenciano, en què l’autora reflexiona sobre aquests tipus de violència, tot explicant la seva pròpia història. A continuació, els nois i noies feien les seves aportacions sobre allò que havien sentit. El segon taller tenia un objectiu una mica diferent: reflexionar sobre l’estereotip d’agressor masclista, i fer als alumnes plantejar-se la seva veracitat, així com enfrontar-los a una altra reflexió, en aquest cas sobre el patiment del propi agressor. S’hi van projectar fragments de la pel·lícula “A better man”, s’hi van proposar escenes de joc de rols improvisades pel propi alumnat, s’hi va debatre… Una jornada intensa, diferent i molt participativa, que esperem quedi per la reflexió individual de tots nosaltres. |
Pàgina 11 de 19