Professor/a

• Ricard Rubiols Miralles

Introducció

La Física i Química és una assignatura emmarcada dintre de l’àmbit cientificotecnològic del currículum educatiu actual (Ciències Naturals) i, com a tal, es relaciona amb l’assoliment d’una sèrie de competències que permeten, a l’alumne-a, entendre diferents fenòmens de la natura, poder plantejar-se preguntes i extreure’n conclusions basades en la realització de proves, l’aplicació d’una sèrie de coneixements d’acord amb els desitjos i les necessitats humanes i, a més, millorar les seves activitats de tipus social, professional, personal, cultural, entre d’altres.

A grans trets, la matèria, a 2n d’ESO, suposa una primera presa de contacte amb el món de la física i la química per tal d’entendre per què tenen lloc multitud de fenòmens naturals. L’assignatura s’organitza en tres sessions de 55 minuts de duració per setmana, la qual passa a detallar-se a continuació.

Continguts i temporització 

1r Trimestre:

Unitat 1. Propietats de la matèria

Unitat 2. Canvis d'estat

2n Trimestre

Unitat 3: Substàncies pures i mescles

Unitat 4: Forces

3r Trimeste

U5: Pressió

U6: El moviment

Metodologia i recursos

L’assignatura es desenvolupa al llarg del curs escolar en 6 unitats didàctiques que permeten endinsar-nos en el món de la natura a partir de l’estudi de la matèria i els seus canvis des d’un punt de vista científic i basat en la investigació. De manera participativa i propera, esbrinarem com treballen els científic, quin mètode utilitzen per investigar allò que passa en la natura, com podem explicar-lo de manera correcta i com crear-hi coneixement. D’aquesta manera, treballarem tenint en compte els punts següents:

• Introducció: a l’inici de cada unitat es plantejaran preguntes relacionades amb situacions reals i conegudes per a reflexionar-hi i se’n parlarà dels objectius claus. 
• Sessions teòriques: explicació (amb ajuda del recursos variats, digitals i en pissarra clàssica) els continguts clau de la unitat. Es podran intercalar amb la realització d’activitats.
• Activitats a l’aula:  explicació i resolució de problemes matemàtics i/o qüestions teòriques.

• Pràctiques de laboratori: amb una freqüència mínima d’una vegada per unitat, el grup sencer realitzarà, una pràctica al laboratori sobre una activitat basada en la investigació i indagació de diferents fenòmens naturals coneguts. Caldrà seguir les normes indicades pel professor i, com a tasca final, se’n demanarà un informe o memòria (en format docx i pdf) que reculli com s’ha treballat, possibles activitats i una conclusió final amb allò après (se’n donaran més explicacions a classe). 
• Prova escrita: repàs i aplicació dels coneixements adquirits mitjançant la realització individual d’una prova avaluativa escrita. Se’n realitzarà una per unitat i entre 2 i 3 per trimestre. Per regla general, no s’hi permetrà més material que un bolígraf (negre o blau, mai vermell) i la calculadora científica, i no se’n preveuen recuperacions de proves al llarg del trimestre.  Les dates de les proves s’anunciaran amb prou temps. En cas de no poder realitzar la prova en el dia establert, caldrà justificar-ho adequadament per a poder realitzar-la un altre dia.

Utilitzarem la platafora Moodle per a compartir documents i mostrar continguts.

Materials

• Llibreta personal del alumne. Es necessitarà, entre d’altres, per la confecció dels dossiers de cada unitat didàctica.
• Calculadora científica personal. L’ús de la calculadora del telèfon mòbil no està permès.
• Estoig amb tot el material necessari pel correcte seguiment de la classe a l’aula (llapis, bolígrafs i llapisos de color , goma, TippEx, regla petita (15-20 cm), etc.
• Ordinador personal degudament carregat per poder utilitzar-lo a classe com a eina de treball (accés a Moodle, cerca d’informació, etc.). Ha d’estar prou carregat per poder seguir la classe amb normalitat (no portar-lo o tenir-lo sense bateria es considerarà falta).

Per tal d’unificar tots els treballs (digitals i en paper) que anirem fent al llarg de l’assignatura elaborarem un dossier al final de cada projecte on es detallaran aspectes com l’ordre dels documents, els marges, etc.

Tots aquells documents que siguin en paper caldrà tenir-los ben guardats en la carpeta!

Avaluació

L’assignatura s’avaluarà trimestralment tenint-ne en compte diferents aspectes, als quals s’afegeix també el grau d’assoliment de les competències lligades a la matèria:

• PROVES ESCRITES: 40% de la nota final del trimestre. S’obté fent mitjana aritmètica de les qualificacions obtingudes en cadascuna de les proves realitzades al llarg del trimestre. La nota mínima per poder fer mitjana serà de 3 en cadascuna de les proves. 

• Qualsevol cosa escrita a llapis no es corregirà!

• L’ús de material que no autoritzat prèviament, serà automàticament motiu d’anul·lació de la prova, i la nota (zero punts) comptarà per a la nota del trimestre.

• Al exercicis de càlcul es valorarà per igual una bona presentació i ordre en la resolució, una correcta aplicació de les operacions realitzades (fraccions, decimals, multiplicacions,  factors de conversió, etc.) i el resultats amb les unitats adients. Un resultat per si sol, no serà vàlid si no s’explica com s’hi ha arribat.
• Es valorarà l'ortografia segons l'estipulat en els projectes dedicats a la millora d'escriptura.

La prova escrita no podrà tornar-se fins passats 30 minuts des de l’inici, després dels quals l’alumne-a l’hi podrà donar al professor i tornarà al seu lloc en silenci per estudiar o fer deures d’altres matèries. En cap moment, fins i tot després d’haver-la tornada al professor, no es podrà parlar. Aquest fet pot ser motiu d’expulsió i l’anul·lació de la prova amb un zero.

La puntuació de cada exercici, i dels seus apartats, si n’hi hagués, apareixerà detallada al full de preguntes. Per regla general, es valorarà sobre 10 punts, i es considerarà aprovada sempre i quan la nota mínima sigui de 5 punts.

• TREBALL PERSONAL: 30% de la nota final del trimestre. S’hi inclouen, entre d’altres pràctiques de laboratori i treballs.

• Dossier d’unitat didàctica (30%). S’entregarà el dia de la prova escrita i es qualificarà de 0 a 10 punts. Cal que inclogui els punts següents:

1. PORTADA (opcional a ordinador) amb la informació següent:

• Nom de l’assignatura i de la unitat didàctica (imatge opcional)
• Nom i cognoms de l’alumne
• Curs i grup
• Nom i cognoms del professor
• Nom del centre educatiu i població

INSTITUT EUROPA - l’Hospitalet de Llobregat

2. Elaboració correcta del DOSSIER a partir dels apunts de classe i activitats fetes. S’hi poden incloure resums, esquemes i qualsevol altre producte que hagi servit per estudiar. Se’n valorarà una bona presentació, i la qualitat de la redacció, entre d’altres. No cal fer-ne índex!

3. Activitats (qüestions, problemes, etc.) relacionades amb el tema. Es trobaran penjades al Moodle, caldrà copiar-ne l’enunciat i contestar-les a mà o portar-les impreses el dia de la correcció.

4. Pàgina final amb una CONCLUSIÓ PERSONAL en què es reflexioni sobre allò après, com s’ha après, aspectes més fàcils i difícils i possibles neguits.

La nota trimestral s’obtindrà a partir de tots aquests ítems tal i com es resumeix a la taula de la dreta. El valor numèric obtingut a la  qualificació del trimestre (així com la global final) es farà correspondre amb una nota nominal d’acord amb la taula de colors següent:

Si l’alumne-a no assoleix l’assignatura durant un trimestre, el professor demanarà l'entrega de totes les activitas que no han estat valorades positivament. Un cop lliurades totes les activitats pendents el professor li proporcionarà activitats i materials perquè pugui acabar assolint satisfactòriament les competències treballades a partir d'una nova prova escrita. En aquest cas, la qualificació màxima del trimestre no assolit serà sempre de 5 punts sobre 10 (assoliment satisfactori).