Professor

  • Sergi Ortega

Objectius

  • Potenciar els aspectes i les habilitats comunicatives.
  • Dominar de forma conscient, reflexiva i crítica tots els aspectes de la comunicació en diferents contextos i àmbits: comprensió lectora, expressió escrita, comunicació oral.
  • Fomentar el gust per la lectura i les aptituds literàries.
  • Facilitar el coneixement del funcionament de la llengua.
  • Oferir a l'estudiant els coneixements teòrics que necessita per a interpretar i elaborar tot tipus de textos relacionant-los amb diferents gèneres textuals i literaris.

Els alumnes treballaran els quatre grans subapartats de què consta cada unitat didàctica:

  • Comunicació
  • Gramàtica
  • Ortografia
  • Lèxic
  • Literatura

Les competències comunicatives implicades a l'Àmbit de Llengües es tractaran de forma conjunta en les matèries de Català i Castellà. 

Metodologia

Les dinàmiques de treball tindran en compte aquests aspectes competencials:

  • Explicacions de les activitats i dels objectius d'aprenentatge.
  • Realització de les activitats amb dinàmiques diverses: individuals, en grups, materials i recursos diversos, etc.
  • Activitats amb diferents nivells de complexitat per poder adaptar-les a tots el perfils de l'alumnat.
  • Treball de resum i esquematització a partir de la realització d'un dossier de l'assignatura.

És important que els alumnes siguin conscients dels seus procés d'aprenentatge, i es fomentarà especialment l'autoavaluació, la responsabilitat i l'autonomia.

Materials necessaris

  • Material d'aula (Classroom). Cal portar l'ordinador amb la bateria carregada. 

  • Per a un bon rendiment en aquesta matèria, l’alumne haurà de disposar del material següent:

    • Material escolar (regle, corrector, bolígrafs -blau, vermell, negre i verd- , llapis, goma d’esborrar, dossier duraclip).
    • Llibreta amb folis DIN-4 per confeccionar un dossier.

 

  • Els dossiers de cada unitat caldrà presentar-los grapats dins del duraclip, convenientment indexats i numerats, i cal escriure els fulls a mà i per les dues cares. No es podrà presentar res a llapis.

 

  • Una lectura obligatòria:
    • La pell freda d'Albert Sánchez Piñol que el professor proporcionarà.

Avaluació

La valoració de l'assoliment de les competències lingüístiques i comunicatives treballades es basarà en:

  • El seguiment del treball realitzat a través d'un dossier recopilatori de totes les activitats realitzades al llarg de les unitats i a entregar trimestralment.
  • La ponderació específica d'algunes de les activitats avaluables (proves escrites i orals, treballs en grup, etc.).
  • Les competències personals i socials (actitudinals) que es demostrin en la realització de les activitats.

El nostre departament segueix el criteri de l'avaluació contínua, és a dir, amb independència de les possibles recuperacions al final de cada trimestre, cada avaluació recupera les anteriors.  Per a poder superar la matèria, cal tenir dues avaluacions aprovades, una de les quals ha de ser la tercera. Per contra, si no supera l'última avaluació, haurà de presentar-se a la recuperació final.

 

                                                                                                                                                                                                                Actualitzat setembre 2025.