By INS Europa |
El proppassat divendres en l'hora de tutoria, l'alumnat de segon de batxillerat va participar en la primera sessió del programa d'orientació, acompanyament i suport Hedera. Hedera és un projecte pilot d’investigació impulsat per Fundesplai que vol afavorir l’accés a la universitat a estudiants de batxillerat i cicles formatius de grau superior a través de la mentoria. Té com a finalitat l'eliminació de les barreres d'accés a la universitat per raons econòmiques o socials. |
|
|
By Blanca Gómez |
|
|
El passat divendres 25 de novembre es va celebrar a tot el món el dia per l’eliminació de la violència contra la dona. Amb aquest motiu, la comissió de gènere de l’Institut va organitzar una jornada de reflexió adreçada a tot l’alumnat de l’ESO del centre. Durant dues hores, i per cursos, tots els i les estudiants van participar en dos tallers organitzats a diferents espais, el primer a la biblioteca i el segon al gimnàs. El primer taller, el que va tenir lloc a la biblioteca, tenia com a objectiu que els estudiants reflexionessin sobre els tipus de violència que, encara que no comportin una agressió física, al cap i a la fi també ho són. Per aconseguir-ho, s’hi va projectar una selecció de fragments del monòleg “No sólo duelen los golpes”, de Pamela Palenciano, en què l’autora reflexiona sobre aquests tipus de violència, tot explicant la seva pròpia història. A continuació, els nois i noies feien les seves aportacions sobre allò que havien sentit. El segon taller tenia un objectiu una mica diferent: reflexionar sobre l’estereotip d’agressor masclista, i fer als alumnes plantejar-se la seva veracitat, així com enfrontar-los a una altra reflexió, en aquest cas sobre el patiment del propi agressor. S’hi van projectar fragments de la pel·lícula “A better man”, s’hi van proposar escenes de joc de rols improvisades pel propi alumnat, s’hi va debatre… Una jornada intensa, diferent i molt participativa, que esperem quedi per la reflexió individual de tots nosaltres. |
By Jesús Minguell  |
|
Els alumnes de 2n de batxillerat van exposar a final d'octubre els seus Treballs de Recerca. Han estat uns dies de nervis i d’energia alliberada un cop feta l'exposició. Com ens tenen acostumats molts dels treballs han estat prou reeixits i alguns d'ells mostren prou nivell com per ser presentats a algun dels premis de recerca de batxillerat que s'organitzen. Des d’aquí la nostra felicitació als alumnes i als seus tutors. Ara, un cop acabats els TR, només ens queda animar-los a seguir treballant per a poder treure els millors resultats possibles aquest darrer curs de Batxillerat. Ànims i molta sort a tothom.
|
By Neus Batlle |
El passat 28 d'octubre, alumnes i professors de l'institut Europa vam celebrar Halloween. A la celebració es va tornar a fer la gravació del tradicional lipdub que, a causa de la pandèmia, no es va poder realitzar en els dos anys anteriors. Els alumnes portaven un parell de setmanes assajant durant les sessions de la tutoria. A més, alguns dels alumnes de 4t d’ESO de la matèria d'Emprenedoria van vendre diferents menjars durant l’hora de l'esbarjo. Finalment, va tenir lloc un concurs de disfresses amb dos premis a la disfressa més original i dos més a la disfressa més terrorífica. Va ser una celebració de Halloween molt divertida i molt ben aprofitada. Les podeu veure en l'àlbum de fotos del concurs de disfresses |
By Darío Castro  |
|
Quantes vegades utilitzem la paraula tecnologia? I, quan ho fem, a què ens referim? Normalment, l’associem a complicats aparells electrònics, eines sofisticades, construccions impossibles o solucions quasi miraculoses... Aquesta ha estat la pregunta que han hagut de respondre els alumnes de 2n de Batxillerat Tecnològic. Un petit exercici d’investigació i de reflexió personal de com la humanitat ha passat de la pedra a l’iPhone. L’activitat té com a objectiu superar la visió “utilitarista” i molt superficial de la tecnologia i veure l’impacte que produeixen en la societat tots aquests invents, solucions i descobriments en molts àmbits de la vida. Han presentat invents clau, argumentant com han influït en la societat i els canvis provocats. Una reflexió i recerca per entendre millor el nostre s. XXI. L’exercici els ha servit, a més a més, per polir les seves tècniques d’exposició oral i de presentació de continguts |
Pàgina 3 de 5
- 93 335 38 95
- inseuropa@xtec.cat
- www.ins-europa.org
