El Claustre de professors
El Claustre ès l'órgan de participació dels professors en el Institut i el componen tots els docents.
Competències:
- Formular propostes dirigides a l'equip directiu per a l'elaboració del projecte educatiu i de la programació general anual.
- Establir els criteris per a l'elaboració dels projectes curriculars d'etapa, aprovar-los, avaluar-los i decidir les seves possibles modificacions posteriors.
- Aprovar els aspectes docents de la programació general anual, conforme al projecte educatiu, i informar d'aquella abans de la seva presentació al consell escolar així com la memòria final de curs.
- Promoure iniciatives en l'àmbit de l'experimentació i de la investigació pedagògica.
- Triar als seus representants en el Consell escolar.
- Conèixer les candidatures a la direcció i els programes presentats pels candidats.
- Coordinar les funcions referents a l'orientació, tutoria, avaluació i recuperació dels alumnes.
- Analitzar i valorar els resultats de l'avaluació que de l'institut realitza l'Administració educativa o qualsevol informe referent a la marxa del mateix.
- Analitzar i avaluar els aspectes docents del projecte educatiu i la programació general anual.
- Participar en la planificació de la formació del professorat de l'institut i triar als seus representants en el centre de professors i recursos.
- Aprovar els criteris pedagògics per a l'elaboració dels horaris dels alumnes.
- Aprovar la planificació general de les sessions d'avaluació i qualificació i el calendari d'exàmens o de probes extraordinàries.
- Aprovar els criteris per a l'elaboració dels horaris dels professors.
- Analitzar i valorar trimestralment la situació econòmica de l'institut.
- Analitzar i valorar l'evolució del rendiment escolar general de l'institut a través dels resultats de les avaluacions i quants altres mitjans es consideren adequats.
- Conèixer les relacions de l'institut amb les institucions del seu entorn i amb els centres de treball.
Membres:
| Àmbit didàctic | Professor/a | Correu | Càrrec actual | Tutoria |
|---|---|---|---|---|
| Científic-Tecnològic | Ana Maria Mercado Castro |  |
TANDEM-LH | |
| Científic-Tecnològic | Darío Castro González | |
Direcció | |
| Científic-Tecnològic | Guillem Ribé Godoy | |
TANDEM-LH | 3r ESO |
| Científic-Tecnològic | Jose Antonio Blanco Barrera | |
GEP-Erasmus+. | |
| Científic-Tecnològic | Olalla F. Muiños Ruiz | |
Secretaria-GEP-Fira del Coneixment | |
| Científic-Tecnològic | Ricard Rubiols Miralles | |
Coordinació d'àmbit-Fira del Coneixement | |
| Científic-Tecnològic | Rosamaria Martínez Castaño | |
Aula Oberta | |
| Científic-Tecnològic | Violeta Ortiz Zamora | |
Coordinació Pedagògica-MUFPS | |
| Científic-Tecnològic | Xavier Coll Juan | |
Cap d'estudis-GEP. | 1r ESO |
| Expressió | Amanda Mengod Covisa | |
||
| Expressió | Gloria Ramírez Macias | |
||
| Expressió | Maria Montserrat Alonso Cámara | |
Riscos laborals-Coordinació d'Àmbit. | |
| Humanístic | Carlota Carreras Marsal | |
||
| Humanístic | Diana Robles Collell | |
Coordinació d'àmbit | 2n ESO |
| Humanístic | Joan Lluís Albiol Sancho | |
GEP-P.Recerca-4ESO | 4t ESO |
| Humanístic | Luisa Maria Sánchez Moreno | |
||
| Humanístic | Ignacio Anzaldi Pereyra | |
||
| Humanístic | Raúl Alonso Tort | |
Servei comunitari | 3r ESO |
| Humanístic | Pedro José Aznar Pobes | |
||
| Llengua Estrangera | Sabino Ondarra Capdevila | |
||
| Llengua Estrangera | Enrique Viosca Tornero | |
MatMota-Erasmus+ | 1r BAT |
| Llengua Estrangera | Mónica Iniesta Guerra | |
3r ESO | |
| Llengua Estrangera | Tamar López Grau | |
Coordinador d'àmbit | |
| Llengües | Adrià Rodríguez Castelló | |
CLIC | 1r ESO |
| Llengües | Anna Marqués Brisa | |
P.Recerca-4ESO | |
| Llengües | Sergi Ortega Caujola | |
P.Recerca-4ESO | |
| Llengües | Meritxell Monsonis Bou | |
2n ESO | |
| Llengües | Carlota Carreras Marsal | |
ACOLLIDA | |
| Llengües | Raquel Raposo Alarcón | |
1r ESO | |
| Llengües | Vicente da Palma Corchado | |
Radio | 2n BAT |
| Llengües | Yaiza Macias Collado | |
4t ESO | |
| Matemàtic | Joan Bestratén Ferreró | |
MatMota | |
| Matemàtic | Anna Maria Vidal Mestres | |
2ESO | |
| Matemàtic | Judit Pagés Gorgori | |
MatMota | |
| Matemàtic | Blanca Gómez Lopez | |
Coord. Digital-GEP-MatMota | |
| Orientació | Anna Falcó Bruy | |
TIS | |
| Orientació | Maria Luz Martín Alarcón | |
Psicopedagoga-P.Recerca-4ESO |
El projecte educatiu de centre:
El projecte educatiu de centre (PEC) és un document que inclou els trets d'identitat del centre, els principis pedagògics, els principis organitzatius i el projecte lingüístic.
En aquest document s'especifiquen els valors, els objectius i les prioritats d'actuació del centre, la concreció dels currículums que s'imparteixen i el tractament transversal en les àrees, matèries o mòduls de l'educació en valors i altres ensenyaments.
En els centres públics, el PEC l'elabora el claustre, a iniciativa del director. En els centres privats concertats, el titular del centre aprova el PEC, escoltat el consell escolar
Els centres públics i els centres privats concertats han de disposar de projecte educatiu, d'acord amb el que estableix la Llei 12/2009, del 10 de juliol, d'educació. Es pot consultar al web de cada centre educatiu. Si no es coneix l'adreça s'hi pot accedir a través de la fitxa de centre, disponible des del Mapa escolar.
Podeu consultar aquí el PEC de l'Institut Europa.
