Professor
Sabino Ondarra
Descripció de la matèria i objectius
L’ensenyament de les Ciències Socials, Geografia i Història a 1r d’ESO té com a objectiu proporcionar a l’alumnat les eines necessàries per comprendre l’espai geogràfic i els processos històrics, i per interpretar les relacions que les societats humanes estableixen amb el medi al llarg del temps.
En l’àmbit de la Geografia, l’alumnat s’iniciarà en l’ús de les principals eines de representació i interpretació de l’espai geogràfic. Haurà d’identificar i localitzar els principals elements del medi físic, comprendre els processos bàsics que expliquen el relleu, les aigües i el clima, i analitzar la seva influència sobre les societats humanes. Es treballarà especialment la localització i caracterització geogràfica d’Espanya i Catalunya.
En l’àmbit de la Història, l’alumnat s’introduirà en l’estudi del temps històric i de les fonts que ens permeten conèixer el passat. S’analitzaran els principals processos que expliquen l’evolució de les societats humanes des de la Prehistòria fins al món antic, amb especial atenció a les primeres civilitzacions de Mesopotàmia i Egipte i a les civilitzacions grega i romana.
Al llarg del curs es pretén també que l’alumnat desenvolupi la capacitat d’observar, descriure, interpretar, comparar i explicar fenòmens geogràfics i històrics, utilitzant progressivament el vocabulari propi de les Ciències Socials. Així mateix, es fomentarà la valoració del patrimoni natural, històric i cultural com a llegat col·lectiu que cal conèixer i preservar.
Continguts
El curs s’organitza al voltant de dos grans blocs de coneixement: Geografia i Història.
En el bloc de Geografia es treballaran:
- La Terra i la seva representació.
- El relleu terrestre.
- L’atmosfera, els elements del clima i els principals climes.
- La hidrosfera i les aigües del planeta.
- La geografia física d’Espanya i Catalunya.
En el bloc d’Història es treballaran:
- La introducció al temps històric i a l’estudi de les fonts.
- La Prehistòria i l’origen de les primeres societats humanes.
- Les primeres civilitzacions, especialment Mesopotàmia i Egipte.
- La civilització grega.
- La civilització romana.
Aquests continguts es treballaran conjuntament amb procediments i destreses pròpies de les Ciències Socials, com la interpretació de mapes, gràfics, eixos cronològics, textos, imatges i altres fonts d’informació, així com l’elaboració de resums, esquemes i produccions pròpies.
Metodologia
Les classes de la matèria combinaran diferents formes d’aprenentatge. Es seguiran principalment les pautes de treball següents:
- Explicació per part del professor dels continguts i conceptes fonamentals de cada unitat.
- Lectura i comprensió de textos i altres materials relacionats amb la matèria.
- Elaboració de resums, esquemes, mapes conceptuals i eixos cronològics.
- Interpretació de mapes, gràfics, imatges i fonts geogràfiques i històriques.
- Realització d’activitats individuals i de treball cooperatiu.
- Recerca i selecció guiada d’informació.
- Realització de debats, exposicions orals i altres activitats d’aplicació.
- Correcció i revisió a l’aula de les activitats realitzades.
- Seguiment del treball de cada unitat mitjançant un dossier, que servirà també com a eina d’organització i estudi.
S’utilitzarà Google Classroom per a la comunicació amb l’alumnat, la distribució de materials i, quan correspongui, el lliurament d’activitats.
Materials
Per al bon seguiment de la matèria, l’alumnat haurà de disposar del material següent:
- Llibre de text: Situacions 1. Geografia i Història, editorial Vicens Vives.
- Fulls quadriculats o llibreta de mida DIN A4.
- Bolígrafs blau i negre, llapis, goma, regla i colors.
- Ordinador portàtil.
- Auriculars.
Avaluació competencial i recuperació
L’avaluació serà contínua i competencial. Al llarg de cada avaluació es recolliran evidències mitjançant diferents instruments, principalment:
- Proves escrites.
- Dossier de treball de cada unitat.
- Activitats i tasques avaluables.
- Treballs de recerca i produccions escrites.
- Presentacions i exposicions orals.
La qualificació final del curs serà la mitjana de les tres avaluacions, sempre que totes tres estiguin aprovades. Una avaluació parcial no superada impedirà aprovar l’avaluació final fins que s’hagi recuperat.
Per recuperar una avaluació, l’alumnat haurà de lliurar les tasques pendents en la data establerta per a la recuperació. En els casos de recuperació, la qualificació màxima que es podrà obtenir serà Assoliment Satisfactori.
Les tasques s’hauran de presentar en el termini indicat. Les tasques lliurades fora de termini seran penalitzades i podran obtenir, com a màxim, una qualificació d’Assoliment Satisfactori.
Darrera actualització: 13/9/25
