• Plaques fotovoltaiques
  • Meteorologia
  • Àgora
  • Classroom
  • Correu
  • Drive
  • Calendaris
  • Sites
  • Mates

  • inst_031.jpg
  • inst_032.jpg
  • inst_033.jpg
  • inst_034.jpg
  • inst_035.jpg
  • inst_036.jpg
  • inst_037.jpg
  • inst_038.jpg
  • inst_039.jpg
  • inst_040.jpg
  • inst_041.jpg
  • inst_042.jpg
  • inst_043.jpg
  • inst_044.jpg
  • inst_045.jpg
  • inst_046.jpg
  • inst_047.jpg
  • inst_048.jpg
  • inst_049.jpg
  • inst_050.jpg
  • inst_051.jpg
  • inst_052.jpg
  • inst_053.jpg
  • inst_054.jpg
  • inst_055.jpg
  • inst_056.jpg
  • inst_057.jpg
  • inst_058.jpg
  • inst_059.jpg
  • inst_060.jpg
  • inst_001.jpg
  • inst_002.jpg
  • inst_003.jpg
  • inst_004.jpg
  • inst_005.jpg
  • inst_006.jpg
  • inst_007.jpg
  • inst_008.jpg
  • inst_009.jpg
  • inst_010.jpg
  • inst_011.jpg
  • inst_012.jpg
  • inst_013.jpg
  • inst_014.jpg
  • inst_015.jpg
  • inst_016.jpg
  • inst_017.jpg
  • inst_018.jpg
  • inst_019.jpg
  • inst_020.jpg
  • inst_021.jpg
  • inst_022.jpg
  • inst_023.jpg
  • inst_024.jpg
  • inst_025.jpg
  • inst_026.jpg
  • inst_027.jpg
  • inst_028.jpg
  • inst_029.jpg
  • inst_030.jpg
  • inst_060.jpg
  • inst_061.jpg
  • inst_062.jpg
  • inst_063.jpg
  • inst_064.jpg
  • inst_065.jpg
  • inst_066.jpg
  • inst_067.jpg
  • inst_068.jpg
  • inst_069.jpg
  • inst_070.jpg
  • inst_071.jpg
  • inst_072.jpg
  • inst_073.jpg
  • inst_074.jpg
  • inst_075.jpg
  • inst_076.jpg
  • inst_077.jpg
  • inst_078.jpg
  • inst_079.jpg
  • inst_080.jpg
  • inst_081.jpg
  • inst_082.jpg
  • inst_083.jpg
  • web_001.jpg
  • web_002.jpg
  • web_003.jpg
  • web_004.jpg
  • web_005.jpg
  • web_006.jpg
  • web_007.jpg
  • web_008.jpg
  • web_009.jpg
  • web_010.jpg
  • web_011.jpg
  • web_012.jpg
  • web_013.jpg
  • img_001.jpg
  • img_002.jpg
  • img_003.jpg
  • img_004.jpg
  • img_005.jpg
  • img_006.jpg
  • img_007.jpg
  • img_008.jpg
  • img_009.jpg
  • img_010.jpg
  • img_011.jpg
  • img_012.jpg
  • img_013.jpg
  • img_014.jpg
  • img_015.jpg
  • img_016.jpg
  • img_017.jpg
  • img_018.jpg
  • img_019.jpg
  • img_020.jpg
  • img_021.jpg
  • img_022.jpg
  • img_023.jpg
  • img_024.jpg
  •  INICI
  •  EL CENTRE
    •  Portal de Centre
    •  Organigrama
      •  Consell Escolar
      •  Equip Directiu
      •  Claustre de Professors
      •  PAS
      •  Àmbits didàctics
      •  Tutories
    •  Organització
      •  Currículum del Centre
      •  Calendaris
    •  Documents de Centre
      •  NOFC
      •  PEC
      •  Pla d'Acció Tutorial (PAT)
    •  Horaris
      •  Horari dels Docents
      •  Horari dels Alumnes
      •  Horari de les Aules
    •  Plans de Centre
      •  Curs 15-16
      •  Curs 14-15
      •  Curs 13-14
      •  Curs 13-17
      •  Curs 12-13
    •  La revista
    •  Història del Centre
    •  Recull històric d'activitats
    •  Situació
  •  ALUMNES
    •  Guies de l'alumne
      •  1er d'ESO
      •  2n d'ESO
      •  3er d'ESO
      •  4t d'ESO
      •  1er Batxillerat
      •  2n Batxillerat
    •  Dinantia
    •  Webs d'interès
      •  Enllaços d'interés
      •  No me mates
      •  Filosofia
      •  Economia batxillerat
      •  La Biblioteca
      •  Minerals
      •  Blog batxillerat
    •  El treball de recerca
    •  Proves de les PAU
      •  Proves de les PAU (GUIA DEL CENTRE)
      •  Proves de les PAU (PROVES DE SELECAT)
    •  Setmana de La Matmota
    •  Fira de l'aigua
  •  DIRECTE A...
    •  SAGA
    •  Esfer@
    •  XTEC
    •  ATRI
    •  Merlí
    •  Edu365
    •  Edu3
    •  GenCAT
    •  IOC
    •  Continguts RSS
    •  Odissea
  •  FAMÍLIES
    •  AMPA
    •  Família i Escola
Inici de sessió
  • Nom d'usuari oblidat?
  • Contrasenya oblidada?

Being tourists in Barcelona

Creat el Dijous, 12 Mai 2022 20:08 Escrit per Henry Viosca Categoria: 4rt ESO Vist: 53
  • Imprimeix
  • Correu electrònic

This week, the 4th-ESO students have visited Barcelona in order to take pictures and information about the most well-known landmarks in the city. They will create a travel blog to explain what can a tourist visit if they are three days here.

We can't wait to read all the experiences!

Projecte Fem teatre

Creat el Dilluns, 09 Mai 2022 10:00 Escrit per Meritxell Monsonis Categoria: 2n ESO Vist: 54
  • Imprimeix
  • Correu electrònic

Els alumnes de 2n d’ESO han acabat una part del projecte “Fem Teatre” que es realitza des de les assignatures d’Educació Física, Tecnologia i Ll. catalana i literatura. En aquest projecte han aprofundit els seus coneixements sobre el món del teatre, han escrit una adaptació teatral d’un text, han memoritzat, assajat i representat una obra de teatre. El que més els ha costat ha estat la interpretació, mostrar sentiments i els moviments dalt de l’escenari, però han superat la por i la vergonya i s’han convertit en actors i actrius per un dia. Les millors obres es van representar a la Celebració de Sant Jordi i van agradar molt.

L'última part del projecte, que encara no està acabada, és la representació virtual de l’obra, realitzada amb el programa Scratch, on hauran d'aconseguir que els personatges parlin, es moguin, canviïn de postura, entrin i surtin de l’escenari quan els toqui actuar i, a més, hauran de triar el fons d’escenari adient.

Second INS Europa English short Film Festival

Creat el Divendres, 06 Mai 2022 10:15 Escrit per Neus Batlle Categoria: Notícies Vist: 77
  • Imprimeix
  • Correu electrònic

Institut Europa is launching the 2nd edition of its Short Film Festival. Students are welcome to show their skills and creativity by means of their short film productions. Rules of the contest will be sent to all students.

 

Deadline for submission of productions: 8-13th June.

Pensament analític

Creat el Dimarts, 03 Mai 2022 12:00 Escrit per Sara Martín Categoria: Batxillerat Vist: 44
  • Imprimeix
  • Correu electrònic

A les classes de Filosofia de 1r de Batxillerat hem estat treballant eines per millorar el pensament analític. A partir de les indicacions de la formació "Thinker Analytix", hem après a debatre amb arguments més constructius i a fer una millor exposició de les nostres idees. Alguns dels continguts que hem après aquest curs han sigut: distingir entre una idea principal i idees secundàries, així com entre els arguments a favor i les objeccions; distingir l'evidència de la causa; detectar si un argument és d'una sola premissa, copremissa, subpremissa o de premisses independents; saber avaluar les inferències i detectar la veracitat o falsedat de les premisses; i, finalment, avaluar un argument sencer.

Gràcies a tot l'equip de "Thinker Analytix", i, especialment, a Nate Otey per la seva dedicació i suport.

Pàgina 6 de 231

  • Inici
  • Anterior
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • Següent
  • Final
config

Dinantia

Tauler d'anuncis

Erasmus +

Classifiquem roques

Mineralia

Visites

Today 146

Yesterday 189

Week 1197

Month 335

All 471524

Kubik-Rubik Joomla! Extensions

     SSL secured by Redalia
Copyright © 2022 Institut Europa-LHDissenyat per Jordi Coll Vera
  •  INICI
  •  EL CENTRE
    •  Portal de Centre
    •  Organigrama
      •  Consell Escolar
      •  Equip Directiu
      •  Claustre de Professors
      •  PAS
      •  Àmbits didàctics
      •  Tutories
    •  Organització
      •  Currículum del Centre
      •  Calendaris
    •  Documents de Centre
      •  NOFC
      •  PEC
      •  Pla d'Acció Tutorial (PAT)
    •  Horaris
      •  Horari dels Docents
      •  Horari dels Alumnes
      •  Horari de les Aules
    •  Plans de Centre
      •  Curs 15-16
      •  Curs 14-15
      •  Curs 13-14
      •  Curs 13-17
      •  Curs 12-13
    •  La revista
    •  Història del Centre
    •  Recull històric d'activitats
    •  Situació
  •  ALUMNES
    •  Guies de l'alumne
      •  1er d'ESO
      •  2n d'ESO
      •  3er d'ESO
      •  4t d'ESO
      •  1er Batxillerat
      •  2n Batxillerat
    •  Dinantia
    •  Webs d'interès
      •  Enllaços d'interés
      •  No me mates
      •  Filosofia
      •  Economia batxillerat
      •  La Biblioteca
      •  Minerals
      •  Blog batxillerat
    •  El treball de recerca
    •  Proves de les PAU
      •  Proves de les PAU (GUIA DEL CENTRE)
      •  Proves de les PAU (PROVES DE SELECAT)
    •  Setmana de La Matmota
    •  Fira de l'aigua
  •  DIRECTE A...
    •  SAGA
    •  Esfer@
    •  XTEC
    •  ATRI
    •  Merlí
    •  Edu365
    •  Edu3
    •  GenCAT
    •  IOC
    •  Continguts RSS
    •  Odissea
  •  FAMÍLIES
    •  AMPA
    •  Família i Escola