INSTITUT EUROPA

Main Menu

  • Notícies
    •  Totes (el bloc) Totes (el bloc)
    •  Per categoria Per categoria
  • Alumnat
    •  Dinantia Dinantia
    •  Horari dels alumnes Horari dels alumnes
    •  Recursos Recursos
      •  Economia de batxillerat Economia de batxillerat
      •  La col·lecció de minerals La col·lecció de minerals
      •  Mineralia Mineralia
    •  Practiquem Practiquem
      •  La col·lecció de roques La col·lecció de roques
      •  Setmana de la Matmota Setmana de la Matmota
      •  Fira de l'aigua Fira de l'aigua
    •  Activitats (el bloc) Activitats (el bloc)
    •  Guies de treball Guies de treball
  • Aplicatius
    •  Del Centre Del Centre
    •  De la Generalitat De la Generalitat
  •  Login Login
INSTITUT EUROPA
  • Notícies
    •  Totes (el bloc) Totes (el bloc)
    •  Per categoria Per categoria
  • Alumnat
    •  Dinantia Dinantia
    •  Horari dels alumnes Horari dels alumnes
    •  Recursos Recursos
      •  Economia de batxillerat Economia de batxillerat
      •  La col·lecció de minerals La col·lecció de minerals
      •  Mineralia Mineralia
    •  Practiquem Practiquem
      •  La col·lecció de roques La col·lecció de roques
      •  Setmana de la Matmota Setmana de la Matmota
      •  Fira de l'aigua Fira de l'aigua
    •  Activitats (el bloc) Activitats (el bloc)
    •  Guies de treball Guies de treball
  • Aplicatius
    •  Del Centre Del Centre
    •  De la Generalitat De la Generalitat
  •  Login Login
  1. Estàs aquí: 
  2. Inici
  3. Notícies
  4. Totes (el bloc)

Servei comunitari - Connecta Jove

Anunci guardat amb èxit
Natalia Navarrete By Natalia Navarrete
Natalia Navarrete
03 Març 2023

 

Què és un servei comunitari?

El servei comunitari o Aprenentatge Servei (APS) és una proposta educativa que combina processos d'aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte ben articulat, en el qual els participants es formen tot treballant sobre necessitats reals de l'entorn amb l'objectiu de millorar-lo.

La nostra proposta comença a 3r d'ESO on l'alumnat prepara cinc projectes: Nubòtica, Juguem sense barreres, Connecta code, Connecta jove i banc de sang on, a partir d´una formació, es realitza un servei a la comunitat que els consciència de les problemàtiques socials i, a més, els ajuda a adonar-se que ells poden posar el seu granet de sorra per construir un món millor.

El projecte "Connecta jove" el fem en col·laboració amb Fundesplai a l’esplai Jove Bellvitge. Aquest projecte apropa als nostres alumnes a la problemàtica  de “l’escletxa digital” que pateixen  els nostres avis. Així els nostres alumnes ensenyaran a utilitzar les noves tecnologies als avis.

També a l'Esplai duen a terme el projecte “Connecta Code” on  els nostres alumnes es formen per ajudar a impartir tallers d’informàtica a nens i nenes que no s’hi han aproximat.

Moviments migratoris

Anunci guardat amb èxit
admin By admin
admin
01 Març 2023

 

Els alumnes de 2n d'ESO han treballat els moviments migratoris, han descobert quines en són les causes, els tipus i les conseqüències d'aquest fenomen que han viscut molts dels nostres avantpassats.

Tots els coneixements descoberts els han plasmat en aquests lapbooks.

Des d'aquí, donem les gràcies a l'àvia de l'Elena per voler explicar-nos quina va ser la seva vivència migratòria i apropar-nos la realitat.

Àlbum dels treballs

Hipàtia d'Alexandria

Anunci guardat amb èxit
Natalia Navarrete By Natalia Navarrete
Natalia Navarrete
28 Febrer 2023
 
Durant aquests dies els alumnes de 4t d'ESO de filosofia han vist la pel·lícula Hipàtia del director Alejandro Amenábar, on es narra la història d'Hipàtia d'Alexandria. La història es desenvolupa a Alexandria, Egipte, a partir de l´any 391 dC, enmig dels conflictes religiosos entre cristians i pagans. Hipàtia va ser una dona astrònoma, matemàtica i filòsofa neoplatònica que va ser assassinada enmig d´aquests conflictes.
 
Gràcies a la pel·lícula hem treballat el pas del sistema geocèntric a l´heliocèntric i el canvi de mentalitat i creences que comporta. Així també, hem pogut distingir entre opinió (doxa) i ciència (episteme). També hem reflexionat sobre el concepte de tolerància i l'important que és viure respectant les diferències i deixant de costat la violència. Per últim, hem pogut veure Hipàtia com a dona científica referent i això també ens ha permès conèixer el paper de la dona a l'antiguitat.
 
Per concloure el tema els alumnes han realitzat unes entrevistes a Hipàtia, que podeu veure a continuació!
 

Veure més vídeos

Visitem el CaixaForum!

Anunci guardat amb èxit
Yolanda Arjona By Yolanda Arjona
Yolanda Arjona
27 Febrer 2023

 

El dijous 23 de febrer els alumnes de 4t d'ESO de l'Aula Oberta hem visitat l'exposició Mòmies d'Egipte, en el CaixaForum. Se'ns va fer molt amè i va ser molt interessant gràcies a la guia que ens ho va explicar molt bé.
 
Vam aprendre moltes coses i ens vam sorprendre molt, per exemple, en veure com de ben conservats estaven els sarcòfags o en descobrir que totes les mòmies, excepte una, pertanyen a homes.
 
Vam acabar el matí visitant el Jardí Botànic on vam poder seure i parlar sobre què ens havia semblat l'exposició: ens va agradar molt! Finalment, vam tornar caminant tots junts fins a l'institut.


Fem ràdio! a Torre Barrina

Anunci guardat amb èxit
Meritxell Monsonis By Meritxell Monsonis
Meritxell Monsonis
24 Febrer 2023
 
L'alumnat de 2n de l'ESO hem anat a Torre Barrina a enregistrar la interpretació que hem fet del conte "Xai al forn" de l'escriptor Roald Dahl. 

Després d'uns dies d'assaig dins la matèria de Fem Ràdio! hem portat el conte a l'estudi de ràdio de Torre Barrina per a la seva gravació amb l'ajuda i mestratge del Jordi Mèlich.

El repte que ens ha dut fins aquí ha estat el d'experimentar amb el gènere de la radionovel·la. Hem trobat molt interessant contrastar la interpretació en un estudi de ràdio amb les interpretacions que coneixem en un escenari. I de veure com són d'iguals i diferents alhora una obra de teatre i un podcast.

 
 
 

 

  1. Pràctiques de química
  2. Els impostos i nosaltres
  3. Carnestoltes
  4. Dones científiques

Pàgina 9 de 40

  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  •  Com som? Com som?
  •  Com funcionem? Com funcionem?
  •  On som? On som?
  •  D'on venim? D'on venim?

Segueix-nos a

Facebook Twitter Youtube Twitter