Servei comunitari - Connecta Jove
- Anunci guardat amb èxit
- Natalia Navarrete By
|
|
Què és un servei comunitari?
El servei comunitari o Aprenentatge Servei (APS) és una proposta educativa que combina processos d'aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte ben articulat, en el qual els participants es formen tot treballant sobre necessitats reals de l'entorn amb l'objectiu de millorar-lo. La nostra proposta comença a 3r d'ESO on l'alumnat prepara cinc projectes: Nubòtica, Juguem sense barreres, Connecta code, Connecta jove i banc de sang on, a partir d´una formació, es realitza un servei a la comunitat que els consciència de les problemàtiques socials i, a més, els ajuda a adonar-se que ells poden posar el seu granet de sorra per construir un món millor. El projecte "Connecta jove" el fem en col·laboració amb Fundesplai a l’esplai Jove Bellvitge. Aquest projecte apropa als nostres alumnes a la problemàtica de “l’escletxa digital” que pateixen els nostres avis. Així els nostres alumnes ensenyaran a utilitzar les noves tecnologies als avis. També a l'Esplai duen a terme el projecte “Connecta Code” on els nostres alumnes es formen per ajudar a impartir tallers d’informàtica a nens i nenes que no s’hi han aproximat. |
Moviments migratoris
- Anunci guardat amb èxit
- admin By
|
Els alumnes de 2n d'ESO han treballat els moviments migratoris, han descobert quines en són les causes, els tipus i les conseqüències d'aquest fenomen que han viscut molts dels nostres avantpassats.
Tots els coneixements descoberts els han plasmat en aquests lapbooks. Des d'aquí, donem les gràcies a l'àvia de l'Elena per voler explicar-nos quina va ser la seva vivència migratòria i apropar-nos la realitat. Àlbum dels treballs |
Hipàtia d'Alexandria
- Anunci guardat amb èxit
- Natalia Navarrete By
Durant aquests dies els alumnes de 4t d'ESO de filosofia han vist la pel·lícula Hipàtia del director Alejandro Amenábar, on es narra la història d'Hipàtia d'Alexandria. La història es desenvolupa a Alexandria, Egipte, a partir de l´any 391 dC, enmig dels conflictes religiosos entre cristians i pagans. Hipàtia va ser una dona astrònoma, matemàtica i filòsofa neoplatònica que va ser assassinada enmig d´aquests conflictes.
Gràcies a la pel·lícula hem treballat el pas del sistema geocèntric a l´heliocèntric i el canvi de mentalitat i creences que comporta. Així també, hem pogut distingir entre opinió (doxa) i ciència (episteme). També hem reflexionat sobre el concepte de tolerància i l'important que és viure respectant les diferències i deixant de costat la violència. Per últim, hem pogut veure Hipàtia com a dona científica referent i això també ens ha permès conèixer el paper de la dona a l'antiguitat.
Per concloure el tema els alumnes han realitzat unes entrevistes a Hipàtia, que podeu veure a continuació!
|
Visitem el CaixaForum!
- Anunci guardat amb èxit
- Yolanda Arjona By
|
El dijous 23 de febrer els alumnes de 4t d'ESO de l'Aula Oberta hem visitat l'exposició Mòmies d'Egipte, en el CaixaForum. Se'ns va fer molt amè i va ser molt interessant gràcies a la guia que ens ho va explicar molt bé.
Vam aprendre moltes coses i ens vam sorprendre molt, per exemple, en veure com de ben conservats estaven els sarcòfags o en descobrir que totes les mòmies, excepte una, pertanyen a homes.
Vam acabar el matí visitant el Jardí Botànic on vam poder seure i parlar sobre què ens havia semblat l'exposició: ens va agradar molt! Finalment, vam tornar caminant tots junts fins a l'institut.
|
Fem ràdio! a Torre Barrina
- Anunci guardat amb èxit
- Meritxell Monsonis By
L'alumnat de 2n de l'ESO hem anat a Torre Barrina a enregistrar la interpretació que hem fet del conte "Xai al forn" de l'escriptor Roald Dahl.
Després d'uns dies d'assaig dins la matèria de Fem Ràdio! hem portat el conte a l'estudi de ràdio de Torre Barrina per a la seva gravació amb l'ajuda i mestratge del Jordi Mèlich. El repte que ens ha dut fins aquí ha estat el d'experimentar amb el gènere de la radionovel·la. Hem trobat molt interessant contrastar la interpretació en un estudi de ràdio amb les interpretacions que coneixem en un escenari. I de veure com són d'iguals i diferents alhora una obra de teatre i un podcast. |
|
Pàgina 9 de 40