L´alumnat de primer de batxillerat, estudiants de  Literatura  de modalitat, va assistir a la representació teatral de "El caballero de Olmedo". Es tracta d´una comèdia de Lope de Vega, autor del segle XVII.

Els alumnes van gaudir de l´espectacle alhora que aquest va ajudar-los a comprendre l´obra, llegida i analitzada a les classes.

Fins i tot van participar en el col.loqui final demostrant els seus coneixements sobre el teatre barroc.

L’alumnat de 4t i 1r de Batxillerat de l’itinerari Humanístic va visitar dimarts 16 de desembre les restes de la "Colonia Iulia Augusta Faventia Paterna Barcino", és a dir, de la Barcelona romana. El recorregut de la visita va començar a la Via Sepulcral, a la necròpolis d'un dels carrers secundaris d'entrada a l'antiga ciutat; després vam veure les restes de l’aqüeducte, encastat a una paret del carrer Duran i Bas; vam continuar per l’antic Decumanus Maximus (l'actual carrer Bisbe) fins arribar a la Plaça Sant Jaume, on estaria emplaçat el fòrum de la colònia; finalment, al carrer Paradís, vam admirar les restes del magnífic temple dedicat a August. La nostra visita va finalitzar al Museu d’Història de Barcelona on vam poder veure les restes d'un barri d'indústries i tallers que, entre d'altres instal·lacions, comptava amb una bugaderia, una tintorieria, una factoria de salaons i de "garum" (el condiment més preuat dels àpats romans), i un centre vinícola. El recorregut i les explicacions de la nostra guia ens van apropar a la vida quotidiana dels habitants d'aquesta petita colònia romana, fundada per l'emperador August el segle I aC.

El 5 de novembre, tots els alumnes de 1r de Batxillerat vam fer una sortida al centre cultural Torre Barrina, a Collblanc, per realitzar un seguit d’activitats relacionades amb l’oratòria i amb la importància que té poder parlar en diferents idiomes.
En arribar-hi, ens van dividir en dos grups de tal manera que, mentre uns feien una de les dues activitats programades, els altres feien l’altra. La primera activitat consistia en un taller d’oratòria en què ens van donar consells i tècniques per millorar la nostra forma de parlar en públic. Aquesta activitat va ser interessant perquè, com que érem pocs alumnes, tots vam poder fer una petita intervenció i d’aquesta manera ens van poder corregir els diferents errors que vàrem cometre.

Today the students of the first Year of Baccalaureate have visited “La Pedrera”. It was a guided visit in English which consisted in answering some questions related to the history and characteristics of this building and its architect Antonio Gaudí. After the guided visited to the roof, attic and modernist flat, the students had to interview tourists and discover about their knowledge of the building and its architect. In spite of being an interesting activity, a relaxing way of practising English, we couldn’t enjoy as we wished because it rained cats and dogs. However, they succeeded in the interviews and now they have to look at their wet notes and try to write a report of the activity and make a dossier in groups.

Els alumnes de 2n de batxillerat han anat a veure un muntatge teatral d'El Cafè de la Marina, que és una de les obres que cal llegir aquesta any a l'assignatura de Llengua i Literatura Catalana. La representació s'ha fet al SAT (Sant Andreu Teatre) i ens ha agradat força. Constava d'una selecció d'escenes de l'obra presentades com si fos un assaig. Com que és un text de difícil lectura, sobretot pel que fa al vocabulari, veure aquesta obra ha servit per acostar-nos-el més i fer-nos l'obra més entenedora. El treball dels actors ha estat força correcte i la posada en escena, també.
Creiem que és molt positiu fer aquesta mena de sortides, ja que els nostres alumnes no sempre tenen accés en aquest món tan ric i apassionant que és el del teatre. És bo que, des de l'institut, els el facilitem.