El divendres passat, dia 10 de març, els alumnes de 1r de batxillerat de les modalitats de Ciències Socials, Tecnològic i Científic vam anar a l’institut Nacional d’Estadística acompanyats per Blanca Gómez i Laura Moll.

Vam arribar-hi cap a les 10 i, després d’un breu descans en què tothom va esmorzar,  a  les 10:30 ens donaren la benvinguda a l’Institut Nacional d’Estadística i hi entràrem. Dues treballadores, primer de tot, ens feren una petita enquesta que, al final de l’activitat, vam utilitzar com a model per crear estadístiques nosaltres mateixos. En segon lloc, ens explicaren molts conceptes com Lrpf, com feien estadístiques pas per pas, per què són importants, què ens aporten a la societat, per què són necessàries… I perquè, ho entenguéssim millor, van utilitzar vídeos i jocs creats per l’oficina.

Després d’un altre breu descans a les 12:15 de 10 minuts, vam jugar a jocs; un consistia a planificar la construcció d’una ciutat: depenent del percentatge de la gent gran, la gent jove, les famílies… construiríem una universitat o una residència. Un altre joc a què vam jugar consistia a encertar la resposta veritable seleccionant-la entre diverses opcions, i les preguntes estaven basades  en aspectes relacionats amb Espanya o la Unió Europea.

Vam acabar la sortida posant en marxa els coneixements adquirits sobre les estadístiques fent-ne per grups de 4 alumnes. Les estadístiques es referien a factors com quin sexe veu més la tele, o utilitza més el Whatsapp, o quin percentatge ha fet dieta, i en conjunt, com a grup, quina és l’edat, l’altura i el pes mitjans. 

La setmana del 30 a gener al 3 de febrer els nostre alumnes de 2n de batxillerat han presentat els seus Treballs de Recerca. Ha estat una setmana plena de feina addicional per a alumnes i professors i farcida dels nervis que són inherents a qualsevol exposició oral davant un tribunal. Aquest any hi havia, a més, la novetat que els alumnes feien la presentació inicial del seu TR en anglès, cosa que feia augmentar els nervis. Molts d’aquests treballs, elaborats des de l’estiu passat i durant el primer trimestre d’aquest curs,  han estat prou reeixits.

Felicitem tots els alumnes pels seu esforç i especialment aquells que han aconseguit la qualificació d’excel·lent :  Sergio Cazáñez, Núria Guerra, David Kalachov, Ana Sánchez, Alba Velázquez i  Madalina Voina. 

We, students of the first year of baccalaureate have taken part in a trip to London. We took the plane very early in the morning and arrived in London at 7.50.  After leaving the luggage at the hotel, the sightseeing began with the visit to the Buckingham Palace, Big Ben, Westminster Abbey, 10 Downing Street and the London Eye.  We had lunch before visiting the British Museum, where we could admire the Egyptian part and the Rosetta stone.  The students in teams explained the different buildings in English.  After the British Museum, we went past the National Gallery, but unfortunately, we didn’t have time to enter.  We could also see Covent Garden, Trafalgar Square, Piccadilly Circus and we had free time to walk along Oxford and Regent’s street.  We went to have dinner at Chinatown and as we were so tired and it was so cold, we went to the hotel and relaxed.

El dilluns 30 de gener, els estudiants de química de 1r i 2n de Batxillerat hem anat de visita a la Facultat de Química. L’activitat “Fem Química al Laboratori” l’organitza la Universitat de Barcelona per alumnes d’institut, on ens permeten gaudir d’un dia a un laboratori fent tot tipus d’experiments.

Hem pogut analitzar un analgèsic comercial, emprant una cromatografia en capa fina. Hem jugat a ser detectius criminòlegs, determinant si hi havia restes de sang en quatre mostres de l’escena d’un crim. Hem experimentat el fred extrem del gel sec i el nitrogen líquid (algú de poc no perd un dit de la mà!!!!). Hem manipulat productes químics en reaccions a petita escala, i els efectes de la llum sobre diferents substàncies.

També hem pogut visitar diferents espais de la facultat de química. Hem vist les impressionants aules en forma d’amfiteatre amb capacitat per a cent persones. Ens han mostrat la sala d’aparells del departament de química orgànica, on hem vist com analitzar compostos químics per diferents mètodes: espectroscòpia Infraroja, ultra-violeta i de fluorescència. I per últim, hem viatjat a les profunditats de la facultat per veure el seus secrets amagats, els aparells d’alt camp de Ressonància Magnètica Nuclear. 

El passat dilluns 16 de gener de 2017, els alumnes de batxillerat de la modalitat tecnològica vam realitzar una activitat d’electrònica i robòtica a la facultat de Física de la UB. Vam començar amb una breu explicació sobre aspecte generals  de l’enginyeria electrònica que imparteixen a la UB.

La primera activitat va ser una petita introducció teòrica sobre els circuits integrats i els circuits impresos. Vam veure els components d'un circuit integrat i la relació que hi havia entre resistències i condensadors. Seguidament vam realitzar uns casos pràctics amb un oscil·loscopi i diferents resistències i condensadors.

L'ultima part del taller consistia a programar un robot de la marca LEGO amb un programa, especialment dissenyat per a aquest, que era molt deductiu i fàcil de realitzar.

Després que ens fessin una petita introducció sobre robòtica, vam dur a terme, amb l'ajuda del monitor i d'un dossier, uns quants exercicis on havíem d’aconseguir que el robot realitzés diferents accions.