L’alumnat d’Aula Oberta de 3r ESO i de 4t ESO hem anat a visitar el Museu Picasso de Barcelona. Allà hem fet una activitat d’observació de cinc obres de Picasso, guiats/des per la monitora; hem comentat i opinat sobre què ens deien aquests quadres i hem parlat de com anaven canviant les seves obres al llarg del temps (des de quadres realistes fins a quadres únicament cubistes).

Una altra activitat ha consistit en dibuixar, fent servir la tècnica del cubisme, alguns dels personatges de Las Meninas de Velázquez, observant amb el major detall possible la versió cubista que va fer Picasso, que, per cert, en va fer unes quantes, no només una.

Today we have begun presenting our schools and cities to the rest of the partners. Then, we visited the school doing an amusing team activity which consisted in answering different questions about the Finnish culture. After lunch, each country presented the enterprises which each one had previously visited as good examples of alternative projects to protect the environment.

Tomorrow we are going to visit two Finish enterprises which work reusing and recycling materials to create new items or a factory which produces chewing gum with birch sugar.

On Thursday, the students are going to work on how to make a better use of the food remains in the school canteen and then they are going to create a cookery book.

All these activities will help students become more aware of the waste problem for the environment and get ideas for alternative consumption models.Remember that working together, we can create a better and more sustainable world and this is one of the aims of the #Inwastegation project..

Congratulations!

Els alumnes d'Aula d'Acollida han conegut la tradicional Fira de Santa Llúcia, han vist tota mena d’elements nadalencs i han pogut preguntar als firaires allò que els ha cridat més l'atenció. La senyora Aurora els ha explicat com s'elaboren les figures i elements del pessebre, així com la història del personatge més carismàtic, el caganer. Han pogut comprovar que les tradicions es reinventen i com de diferents poden ser entre elles: per exemple, han pogut comparar i observar les diferències entre el pessebre del Museu Marès i el pessebre de Plaça Sant Jaume.

The students who are taking part in our Erasmus project “InWastegation” went to visit “Back to Eco” a local enterprise whose products are made from reused denim material, according to ethic, social and sustainable production criteria